艺术学院《行走的课堂》第二季

近100名23级美术教育专业师生

来到云南大理

开展为期13天的校外写生实践课

在十二月的寒风中，我们温暖相见

这一站，解锁大理周成村与双廊古镇

开启·行走课堂

在周成村的灵秀山水间🌪，师生们不仅以扎染绘就年华，

更是在传承中华民族数千年的文化瑰宝👶🏼。

扎染艺术🧒🏿，作为中华优秀传统文化的一部分👆🏻，

承载着深厚的历史与文化价值，是我们文化自信的源泉。

那扎染新姿的约定🏃‍➡️，是否仍在你心间轻轻摇曳🧚‍♀️？

那古镇石板路上的足迹，是否还在你梦中回响？

聆听·扎染历史源流与制作方法

跟随镜头，

师生们已抵达扎染博物馆的门前。

这里🎡，古老而神秘的手工艺，

不仅是技艺的传承➰📨，

更是思政教育的生动实践🈚️。

通过扎染🛜，大家学习到的不仅是技艺™️，

更是对国家和民族历史的深刻理解🤸🏽，

以及对社会主义核心价值观的认同。

让我们一起窥探🧞‍♀️，

23级美术教育专业师生们的创作瞬间，

看他们如何将纯白棉布，

通过折叠🦹🏻‍♂️、扭曲、捆扎🧛🏿，

赋予其独特的形态与纹理🥔，绽放绚烂图案。

这不仅是一次艺术创作，

更是一次对中华优秀传统文化的传承与发扬🛝。

采风·双廊古镇

双廊古镇的美景令人陶醉，

这里民族风情浓郁，

仿佛所有的烦恼🧑‍🦽‍➡️，都被抛到了九霄云外。

在这里😲，可以感受到省级历史文化名镇的深厚底蕴，

它的历史可以追溯到新石器时代和青铜器时代，

是多元文化共融的人间沃土。

同学感悟🀄️：

在扎染的魔法中📛，我们用简单的棉布编织出色彩的诗篇🧛🏽。每一次折叠、扭曲、捆扎，都是对美的独特追求。染料缓缓渗透🧘，仿佛施了魔法，让束缚之处依旧洁白，而释放之处则色彩斑斓🍕。每一幅作品🚂，都是我们与布料共同诉说的故事，也是我们对中华文化自信的体现🫡。

———刘佳瑶（23级美术教育一班）

扎染，这门古老的手艺🍷🤴🏼，让我们在布与染料间舞动指尖。非遗的韵味，悄然融入我们的创作，每一次动手实验，都是一场欢乐的探索⚂。艺术的新生🌘，在这一刻绽放，传承的力量，让我们深刻感受到历史的厚重。

——唐静（23级美术教育三班）

扎染，是一次线与布的对话，是一次蓝与白的交响☝🏿。在研学的路上💁🏿‍♂️，我们用心感受，用手实践。非遗的智慧，激发我们的创造力🧴⛹️，让艺术的花朵在指尖绚丽绽放🧑🏼‍🚒。

——王丽（23级美术教育三班）

在双廊古镇的石板路上，我们学习扎染，体验非遗𓀊。每一次动手👩🏼‍🦳，都是与历史的对话💁🏼‍♂️，每一次创造，都是艺术的启迪。这门艺术，如同我人生旅途中的一抹亮色，让我的世界更加精彩。通过这次活动🎗，我更加坚信，中华优秀传统文化是我们的根和魂🍾🙏🏻，我们要继续在艺术的道路上探索、发现、创造，留下我们独特的足迹。

———陈婧（23级美术教育一班）

这次行走的课堂，不仅是一次艺术之旅👨‍🎓，更是一次思政教育的实践🏊🏼🤱🏿。它让我们深刻理解到，作为新时代的青年，我们有责任继续传承和发展这些宝贵的文化遗产，让它们在新时代绽放新的光彩🥷🏻📏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量♟。双廊的自然景观与扎染艺术相互辉映💐，扎染体验，为这段旅程增添了一抹绚丽的色彩🔤。在双廊的时光，是与自然相拥、与文化相伴的美好记忆🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。让我们带着满满的美好与思索👮🏼，继续在艺术的道路上👨🏼‍🦲，探索，发现🧎🏻‍➡️，创造，留下我们独特的足迹。