至2021年3月21日，已是我校2018级学前教育专业大多数实习生到岗的第21天，在短短不到一个月的时间里，她们不仅很快适应了新环境🚒、新角色🪬，还在各自的岗位上初露头角、崭露锋芒。

　　在长沙师范附属第二幼儿园实习的童卉同学，一到园就赢得了园里领导和老师的高度认可和重视🤎🎽，个人成长非常快🏃‍♀️，不仅是老师的得力助手🧑🏽‍🚒，还是同学们专业成长的好榜样🦆。恰逢园方第十届科技节开幕👨🏼‍🌾，在园方大力支持下，童卉同学开启了她的童趣科学实验站👷🏻‍♂️，通过拍摄视频等形式开展丰富有趣的实验活动☘️，深受幼儿喜爱和老师好评。

　　长沙师范附属幼儿园经开园虽然是一所新开园⛹🏿，但非常重视对实习生的培养，给予了学生大量的锻炼机会。在园方老师的鼓励下，我校刘杰🛌🏻🩷、吴杨等同学勇挑重担，上周就开始尝试组织幼儿活动🙃，虽然中间也经历了一些波折🦤，但他们越挫越勇🅰️，认真反思、积极请教，顺利地完成了活动任务，受到了园方高度认可🦸🏻‍♀️，他们自己也收获了成功的喜悦。

　　长沙县蒙特梭利直营公司是一家早教机构🌕，我校谢彩铃等同学刚过去时很不适应，但是她们克服多方困难，从哭哭啼啼到独当一面，完成了由一个孩子到老师的华丽转变，充分展现了我校学生超强的适应能力、良好的综合素养和扎实的专业水平🩸。

　　湖南省政府直属机关第二幼儿院的实习生郭佳璇被安排到了早教中心，但是她很快就适应了工作环境并且乐在其中，还坚持每天写幼儿观察记录🤲🏿，大有“任凭风吹雨打、胜似闲庭信步”的气度和风范，让老师们刮目相看👩🏽‍🌾。

　　指导教师们也是八仙过海、各显神通，竭尽所能指导实习生真正把教育实习落到实处。比如戴爱平老师结合自己的护理专业🏂，指导实习生通过了解幼儿园食谱、观察幼儿饮食情况等⛹️‍♂️，进行幼儿园不同年龄段幼儿龋齿与幼儿饮食习惯的相关研究。刘林子老师将实习情况进行量化考核，以此激励学生争优当先。龙海艳老师积极联系实习单位，指导督促实习生制定切实可行的个人实习计划，让实习目标更明确。冯羽茜老师不仅悉心指导负责园区实习生🧛🏽，还主动联系其他园区实习生🤕，询问他们实习情况。

　　招就处🏄‍♀️、系部积极组织协调🕉，及时了解指导老师困惑和学生实习动态🧜🏼‍♀️🫱🏿，为大家提供了坚实可靠的后盾。

　　我们相信，在多方的努力和协作下，2018级学前教育专业实习一定会取得圆满成功。