2020年3月10日，湖南省人民政府下发《关于设立神彩争霸8安卓下老版本、衡阳幼儿师范高等专科学校、永州师范高等专科学校的批复》(湘政函〔2020〕21 号)，文件明确🤛👎🏻：同意设立神彩争霸8安卓下老版本，学校属于专科层次的高等学校，纳入普通高等学校序列🪛，由长沙市人民政府主管🤵🏿，教育业务由省教育厅管理🧍♂️。
2020年5月11日，教育部办公厅下发《关于公布实施专科教育高等学校备案名单的函》(教发厅函〔2020〕22 号)，神彩争霸8安卓下老版本位列其中♾。
神彩争霸8安卓下老版本是以湖南省宁乡师范学校与长沙艺术实验学校为基础合并创建。追根溯源📢，其起始时间一直存在着三种不同的说法。本着求真求实的精神，学校校史办通过探究和辨证，得出了一个较为公允的结论🤷🏽♀️🧑🏼🦳：神彩争霸8安卓下老版本的起始时间为1903年(清光绪二十九年)。
一、 关于建校时间的现有论说
神彩争霸8安卓下老版本的前身为长沙幼儿师范学校，由宁乡师范学校和长沙艺术实验学校合并而成。追溯神彩争霸8安卓下老版本的办学起始时间，其实是追溯宁乡师范学校和长沙艺术实验学校的建校时间。现有资料显示，宁乡师范的建校时间有三种说法🎗，分别为1901年、1902年、1903年;长沙艺术实验学校的建校时间为1957年🚵🏼。根据时间先后，我们将“宁师”的建校时间认定为神彩争霸8安卓下老版本的办学起始时间🏋🏿🕵️。因此😔，探究和辨证神彩争霸8安卓下老版本的办学起始时间👩🏻🦽，主要是探究和辨证“宁师”的建校时间♜🧜♂️。
1🈴、1901年(清光绪二十七年)
中国文史出版社出版的宁乡历史文化丛书《文教源流》“百年师范 光辉历程”一章记载：“清光绪二十七年(1901),清政府颁发了兴学堂的诏令🧟♂️🏄🏽♀️。当时👷，深受湖广总督张之洞赏识的宁乡籍学子周震鳞同黄兴一道从武昌两湖书院毕业🛞，正准备东渡日本留学或北上京师大学堂任教。因周震鳞学名极高，湘省士绅邀约回乡办学⏰。他为此与同窗五载的挚友黄兴商谈多次。黄兴认为🥩：‘此乃转移湘人顽固脑筋🌪，养成多数革命党员，以为宣传运动革命前驱准备🤳🏻，绝大良机，不可坐失。’周震鳞深同此感，乃回长沙🤚，同童光岳🤏🏻、齐璜等宁乡籍有识之士，将省城望麓园沩宁试馆改为‘宁乡驻省中学堂’，并仿效日本明治维新为发展教育办师范速成班的做法🧑🏿💻，附设速成师范科😔，这便是宁乡师范的前身。”(1)
“宁师”一直将1901年认定为学校的建校之年。在学校建校60周年、80周年👷♀️、90周年、100周年🍪👮🏽♀️、110周年等一系列的纪念活动中，均以此为依据🚶🏻♂️➡️。2011年已更名为长沙市信息职业技术学校的校志中，有着这样的记载：“光绪二十七年(1901年)1月，清政府在西安发布上谕，决定‘变法维新’，‘学校科举、当因当革’。8月🙆🏼♀️，下诏废除八股文。9月，清廷又下令各省开办学堂，并刊发山东学堂试办章程，令各省仿照举办📒。时🕜，宁乡名士周震鳞与黄兴受业于两湖书院🏊♀️，受湘省士绅之邀💁♀️，决定一道回湘‘启民智，兴新学’📮。10月，周震鳞、童光岳🎈、齐璜等呈文湖南省巡抚赵尔巽请将长沙望麓园沩宁试馆，改为‘宁乡驻省中学堂’🥩🚣🏼，并请允驻省中学堂附设速成师范科👩🚒🕶。获准🎖。”(2)
2🚇、1902年(清光绪二十八年)
湖南教育出版社出版的《湖湘近现代名校史料》卷三 “宁乡师范学校”一章记载：“宁乡师范学校创办于1902年，初名宁乡驻省中学堂速成师范班，先后易名为宁乡驻省师范学校🧑🏻🍳、宁乡县甲种师范讲习所、宁乡师范学校🤰、宁乡县立乡村师范学校🕵🏽♀️、宁乡县简易师范学校😾🔔。办学简历🧑🍳，清光绪二十八年(1902),深受湖广总督张之洞赏识的宁乡籍学子周震鳞🏇🏼，应湘省士绅邀约，得名流童光岳◀️、齐璜等人之助，将长沙市望麓园沩宁试馆改为宁乡驻省中学堂，并仿效日本弘文书院体制，附设速成师范科，是为宁乡师范学校前身🏊🏻♀️。”(3)
岳麓书社出版的《湖南教育史》记载𓀔：“光绪二十八年(1902年)民主革命志士周震鳞等创办的宁乡驻省中学堂👷🏽♀️✬。”(4)
3、1903年(清光绪二十九年)
中国大百科全书出版社出版的《宁乡县志》记载🙍🏼♀️👨🏻🍳：“光绪二十九年(1903年)，周震鳞✳️、童光岳、齐璜将沩宁试馆(地址长沙望麓园)改为宁乡驻省中学堂，兼办速成师范科🦑，为宁乡最早县办中学堂🧏🏽。”(5)
二、 探究与辨证的角度
本着求真求实的精神，校史办从四个方面对文史资料进行了探究和辨证。
1、官方史料
校史办通过考证与学校相关的官方史书记载，包括《湖南省志》《宁乡县志》《明德学校史》《湖南教育大事记》《中国共产党宁乡简史》等，从中找到了较为充分的史料↗️。
中国大百科全书出版社出版的《宁乡县志》记载👩🏽🦰：“宁乡师范学校⤵️，光绪二十九年(1903),宁乡驻省中学兼设速成师范科。民国元年(1912),由县资助经费，于长沙望麓园开办师范讲习所，招收本科一班🫰🏼🧮，在校学生400人⛹🏻♂️，民国4年停办🛡。民国12年8月，姜梦周等于县城创办甲种师范讲习所🅱️，招生105人，民国16年停办。民国18年，设宁乡乡村师范于县城文庙👨🏿⚖️，翌年下学期更名宁乡简易乡村师范学校🧝🏿。民国27年迁太阳山曾祠，民国29年冬迁云山。民国33年迁横岭夏祠，翌年再迁云山。民国38年，在校学生150人🟰。1950年春迁县城文庙🪧，学生54人🙆♂️。1952年，更名湖南宁乡初级师范学校💂♀️，迁县城周公祠👵🏻👭🏼。1953年，开办中师，改称湖南宁乡师范学校👩🏻🌾。1950-1965年，毕业学生2359人𓀀，“文化大革命”中停止招生。1980年9月🏌️♀️，于益阳地区各县、市招生325人🤝。1983年7月🛀🏼，改属长沙市教育局直接管辖，在校学生795人。1990年，在校学生968人💤。”(6)
湖南人民出版社出版的《中国共产党宁乡简史》记载🏂🏽：“清光绪二十九年(1903年)，周震鳞等将驻长沙市的沩宁试馆改为宁乡驻省中学堂，兼办速成师范科。”(7)
《宁乡县志》与《中国共产党宁乡简史》均明确记载，“宁师”的源头宁乡驻省中学堂的速成师范班是在1903年开设的🕐，证明“宁师”的创办时间为1903年。
2、创始人资料
“宁师”创始人为中国近代民主革命家周震鳞💺，这一点毋庸置疑🤼。校史办认真查阅🛀，从他的传记和相关文学作品中找到了宁乡驻省中学堂的速成师范班建校时间的明确记载📐。
团结出版社出版，庄建平、卞修跃撰写的《周震鳞传》记载：
“1902年，周震鳞和黄兴毕业于两湖书院9️⃣。他们也算是两湖书院的高才生🤵🏿，在学生和湘、鄂两省的土绅之中享有盛誉。清政府谕令各省遴选高才，送往日本留学时🏎，二人都被选中👴🏽。黄兴被选送日本弘文学堂👨🏽⚖️，周震鳞也被拟派日本士官学校🕣。
黄兴终于成行，但是周震鳞却因为张百熙的原因留了下来。
1902年，张百熙被清政府任命为管学大臣🔥，负责举办京师大学堂，同时主持遴派学生留学东西洋事宜🖤。素与周震鳞稔熟的邹永成，受张百熙之聘，助办京师大学堂☞，他举荐周震鳞充任地理教习，并写信给周震鳞🤚，劝其勿往日本。得邹永成之举荐𓀕，张百熙奏调周震鳞前来京师，协助办学🧍🏻♂️。
此时🤸🏻，周震鳞已28岁👨🏽，是去是留，他心中倒是很费一番斟酌。正值此时，湘省的一些士绅也因周震鳞学名极高👨🏼🎤，一致函电相阻，劝他不要赴日或北上京师，邀约回湘办学⛹️♀️🧑🏿🦲，振兴家乡教育。为此，周震鳞与挚友黄兴曾交谈多次🖕🏼。黄兴认为👨🏽🎤：‘此乃转移湖人顽固脑筋，养成多数革命党员，以为宣传运动革命前驱准备🤽♂️🐒，绝大良机，不可坐失。’极力怂恿周震鳞回湘办学，不必前往北京。周震鳞心中深同此感，乃不顾一切回到湘省🫸🏽，兴办新学了。”
“1903年3月29日🧑🏽💻，明德学堂正式开课🫖，周震鳞也被胡元倓聘任地理教习。湖南省私立中等学堂🧚🏽，实际是从明德学堂开始的🦾🏰。”(8)
由传记可知🤙🏿，周震鳞1902年从两湖书院毕业，1903年到明德学堂任教，不可能在1902年毕业之前创办“宁师”之前身宁乡驻省中学堂的速成师范班。这可作为学校成立于1903年的侧面佐证。
《周震鳞传》明确记载🫰：“1903年夏天🫀，周震鳞‘鉴于官立学堂之扩张困难💒，私立学堂之孤危易惹指摘’🏋️♀️，首倡把设于长沙望麓园的宁乡试馆改为宁乡驻省中学堂，后又改为宁乡驻省师范(即今日宁乡师范之前身)🩳。在学校创建时，县人黄少春为地方富绅，周震鳞凭着一枝笔，三寸舌，竟然得其巨款辅助⛹️♂️，使该校开办成功🧑🦼。”(9)
这段记载直接证明周震鳞创办宁乡驻省中学堂速成师范班的时间为1903年。此内容在周德民撰写的《周震鳞二三事》中同样存在🌐，切实证明“宁师”建校时间为1903年🦸🏼♀️。
周用宜(周震鳞孙女)主编的《周震鳞墨迹诗文选集》中收录的《周震鳞自序》一文中🤽🏽♀️，周震鳞自己写到🙅🏽♀️：“癸卯暑期🕜，余既辞去明德⬛️，感老辈及国内外同志共相维护🍈，益奋励前进🧑🏻🍼。鉴于官立学堂之扩张困难👳🏿♂️，私立学堂之孤危易惹指摘，于是首倡改宁乡试馆为中学堂🕠😇，分劝长沙府属各县试馆均成立中学堂，皆附设速成师范及小学✫。外府如邵阳、新华、武冈🔮、衡永试馆，均争先恐后，改立学堂。”(10)
这篇由周震鳞1950年4月10日笔述于湖南长沙的文章清晰说明“宁师”建校时间为癸卯年🦖，即1903年(光绪二十九年)🥷🏼。
3、相关人物资料
周震鳞一生好友良多🏨，校史办从相关人物入手，寻到了部分佐证材料👍。
陶用舒在《近代湖南人才群体研究》中写到✫：“光绪二十九年(1903年)，黄兴回国♑️。6月，途经武汉👘，‘在两湖书院🥖，演说满汉畛域及改革国体政体之理由，与顽固纸辩论终月，卒使全场一致叹服’🧑🏼🏫🧑🦼，并将‘邹容所著之《革命军》、陈天华所著之《猛回头》二书💥，零星赠送军学各界至四千余部之多’(11)。秋💹，抵长沙📑，主持明德学堂速成师范班🏂🏽。11月发起组织华兴会7️⃣。从此🤜🏻，黄兴开始了职业革命家的艰难历程。”(12)
黄兴作为周震鳞的多年同学，革命同事，和知交好友，其生平事迹的介绍中很能看见些周震鳞的身影🌂。黄兴回长沙后的任教经历与周震鳞有部分重合，黄兴在1903年主持明德学堂的速成师范班🎄，而周震鳞则几乎在同时期首倡将沩宁试馆改为宁乡驻省中学堂，后开设速成师范班。可见宁师的建校时间应在1903年或之后。
陶用舒在《近代湖南人才群体研究》中还写到✣：“回国后，胡元倓在长沙创办明德学堂，任校长🧓🏻。他认为日本明治维新的成功，在于教育的发展，因而积极从事教育🍷，培养人才。胡元倓以‘坚苦真诚’四字作为明德的校训🧏♂️，教育学生‘宁为笨牛，不为狡兔’，‘一丝不苟，临之以庄’。《明德校歌》说：‘法前贤兮迪后进🙍🏻♂️，厥任在诸生;贯中西兮穷术业，遗粕而咀精’🐢。为了教育好学生，胡元倓聘请黄兴、周震鳞🔀、张继、王正廷、苏曼殊、陆鸿逵等革命家和著名学者为教员。” (13)
胡元倓是明德学堂(明德中学前身)的创始人，中国近代史上杰出的教育家。周震鳞从两湖书院毕业后👱🏼，先在其创办的明德学堂任教🔘，后创办宁乡驻省中学堂速成师范班🧕🏿。由此可证周震鳞创办“宁师”应在胡元倓创办明德学堂(1903年3月7日)之后🔆。
杨道正🏊🏼♂️🚴🏻、彭新编写的《辛亥革命烈士杨毓鳞杨德鳞纪念集》记载：“1901年(老绪二十七年)冬，杨毓鳞(辛亥革命时期的反清斗士，是资产阶级民主革命家、思想家和宣传家)离开龙氏私塾，与龙氏学生瓞原一同自长沙启程赴日留学🙌🏼，次年春抵上海，途经汉口🤲🏻，与当时在两湖书院就读的黄兴🙅♀️、周震鳞会见，表示完全接受黄兴的革命主张。”(14)
杨毓鳞🫰🏼🧾、杨德鳞作为与周震鳞同时代的革命志士，他们的交往事迹证明周震鳞1902年时正在两湖书院就读，不可能创办宁乡驻省中学堂的速成师范班，“宁师”的建校时间应在1902年之后🏕。
4、相关事件资料
宁师的创建与明德学堂的创建、湖南省师范教育的兴起等事件有着密切的关系👨🏻🍼，校史办从这些事件中，找寻到了部分佐证材料。
(1)明德学堂的创建
岳麓书社出版的《湖南教育史第二卷(1840-1949)》记载：“1903年初,胡元倓从日本归国,路过泰兴,与任知县的表兄龙璋商量兴办学堂😑。两人志趣相投,认为只有兴学才能救国。随即胡元倓邀龙璋回到长沙,与宁乡刘佐楫及龙璋的兄弟龙绂瑞商议,决定创办明德学堂。并请龙璋叔父刑部侍郎龙湛霖为总理,胡自任监督,集资2000元为开办经费,租赁左文襄祠为校舍,呈请湖南巡抚批准,招收中学生甲乙两班,于3月29日正式开学。”(15)
湖南师范大学出板社出版的《明德学校史》记载：“周震鳞👨🔬，字道腴，湖南宁乡人🛻。明德早期教师;周震鳞与黄兴五年同窗，为总角之交🤏🏻。曾任湖南高等学堂教务长🥽🔬。明德创办时教员，后因与刘佐辑不和离开明德💍，主办宁乡驻省中学。”(16)
明德学堂的创建时间间接证明周震鳞创建“宁师”的时间应在1903年(清光绪二十九年)或之后。
(2)湖南师范教育的兴起
国家八五规划重点图书《师范群英光耀中华》中记载🙅🏽♀️：“教师作为一种教书育人的专门职业🈺，是随着学校教育的产生而出现的。在古代📺👱🏼♀️，没有专门培训教师的场所⛳️，教师由有经验、有知识的人来担任🚶🏻。师范作为专门培养教师的教育机构💍，起源于17、18世纪的法国和德国。在中国，师范教育产生于19世纪末🎇、20世纪初🔻。1897年盛宣怀在上海首创南洋公学🐉，特设的“师范院”为中国师范教育之始。1902年张謇创办的通州(今江苏南通)师范学校🧛🏻♂️，为私立师范学校之始📂。同年，京师大学堂设师范馆，为我国高等师范教育之始。1903年清政府颁布的《奏定学堂章程》，对师范教育作了比较周详的计划，之后💅🏻，又把师范学校分为初级(各省设立的师范学堂)和优级(京师大学堂的师范馆)两类🎃🙇🏿。从此，我国有了比较完善正规的师范教育体系。”(17)
《明德学校史》记载🤚🏻：“我国新学制肇始于清朝末年🏃🏻♂️➡️。洋务运动促进了西学东渐🏈，开始办起了洋式学堂。1902年8月15日(清光绪二十八年)清政府颁布壬寅学制，未及施行，1903年1月(清光绪二十九年)颁布癸卯学制，1906年开始停止科举考试。至此🎅，中国新学制诞生。”(18)
岳麓书社出版的《湖南教育大事记》记载：“1902年，全省共办有各种小学堂31所，在校生1071人，其中👒：有官立和公立高小11所，公立两等小学堂3所🙆🏻→，私立两等小学堂1所🔕，官立初等小学堂4所🏉，官立半日学堂12所。
1903年🤎🤏，全省各种小学堂发展到78所，较上年增加1.5倍🎼，在校小学生3006人🦴，较上年增加1.8倍。
1904年❔，全省各种小学堂发展到140所，在校学生2561人。至1904年🙋🐟，‘湖南学堂之多，学生之众，为各省之冠。’省城就有高等学堂16所🪫，共计学生975名，教习87名;中等学堂7所✦，学生425名🛵👨🏽💼，教习40名;小学堂8所，学生407人，教习40人;武备学堂28所，学生230名，教习14人;半日学堂24处，学生960人，教员48人，还有英美日外国籍教师10多名。”(19)
《湖南教育史》记载：“自光绪二十八年(1902年)至宣统元年(1909年),湖南先后有善化、新化🦁、湘乡🧜🏼、宁乡👨🏻💻、湘潭、岳阳、武冈🧔🏼♀️、郝州、石门等县开办中学堂，连同光绪二十九年(1903年)在武昌设立的旅鄂湖南学堂，共12所🙁。此外🥵，还有的县因为师资缺乏🤜🏻，将中学堂设在省城长沙，利用同乡会馆🧙🏻♀️、试馆办学，称为驻省中学堂🧎🏻♀️➡️。”(20)
由以上几则资料可知🚣🏽，我国师范教育始于1897年，私立师范教育始于1902年，新学制肇始于1903年的癸卯学制👳🏼♀️，而湖南省的中等学堂在1904年才真正出现，1902年至1909年𓀓，湖南先后开办12所中学堂🥖，宁乡驻省中学堂即为其中之一👈🏽。证明“宁师”的建校时间应在1902年之后🔧。
三、探究与辨证的结论
通过探究与辨证🫳🏼，校史办将“宁师”的建校时间认定为1903年(清光绪二十九年)🂠，即神彩争霸8安卓下老版本的建校时间为1903年(清光绪二十九年)🧑🏻🎨。
注释👩🏽🎨：
(1)《文教源流》中国文史出版社出版的宁乡历史文化丛书(2016年6月) 第1版第213页👏🏻。
(2)《长沙市信息技术学校校志》(2011年10月)第13页👩🏼⚖️。
(3)《湖湘近现代名校史料》湖南教育出版社(2012年3月)第1版卷三第2341页𓀚。
(4)岳麓书社出版的《湖南教育史第二卷(1840-1949)》第220页。
(5)《宁乡县志》中国大百科全书出版社(1995年6月)第1版第444页🙆🏻。
(6)《宁乡县志》中国大百科全书出版社(1995年6月)第1版第446页🫕。
(7)《中国共产党宁乡简史》湖南人民出版社(2011年6月)第1版第14页。
(8)《周震鳞传》庄建平、卞修跃著，团结出版社(1995年11月)第1版第28-30页☣️。
(9)《周震鳞传》庄建平💘😥、卞修跃著，团结出版社(1995年11月)第1版第35页。
(10)《周震鳞墨迹诗文选集》中收录的《周震鳞自序》一文🗻，周用宜主编🧈，中国社会科学出版社(2012年6月)第1版第2页🌏。
(11)《黄兴传记》刘揆一著🏥。
(12)《近代湖南人才群体研究》陶用舒著，第608页。
(13)《近代湖南人才群体研究》陶用舒著🙇🏻♂️，第595页。
(14)《辛亥革命烈士杨毓鳞扬德鳞纪念集》杨道正🐡、彭新编,岳麓书社出版发行(2011年9月)第1版第185-186页🛞。
(15)《湖南教育史第二卷(1840-1949)》岳麓书社第223页。
(16)《明德学校史》陶旅枫、黄政海编著🌁🍓，湖南师范大学出板社(2013年9月)第1版第19页🦊。
(17)《师范群英光耀中华》第十三卷(国家八五规划重点图书)，陕西人民教育出版社(1994年6月)第1版序言(臧伯平)第1-2页。
(18)《明德学校史》陶族枫、黄政海编著🙅♀️，湖南师范大学出版社(2013年9月)第1版序言第1页。
(19)《湖南教育大事记》岳麓书社(2002年10月)第1版🏊🏽♂️。
(20)《湖南教育史第二卷(1840-1949)》岳麓书社第220页🧓🏿。
