为系统复盘本年度数据采集工作，精准把握核心指标内涵🕵🏿‍♀️，夯实学校高质量发展数据基础，11月19日👩🏼‍🦰，我校召开2025年人才培养状态数据采集复盘与核心指标解读培训会。全体中层干部参会，会议由党委委员🐺、副校长张学锋主持💂🏻。

会上，督导室主任刘勇以《夯实数据基础👩🏽‍🦲🫸🏻，赋能学校发展》为题👩🏼‍🦱，通过PPT系统解读了本年度学校数据采集工作的复盘情况与核心指标🚴🏻‍♀️，深入分析了当前在数据来源规范性🚐、表单逻辑一致性和跨部门协同效率等方面存在的短板🧜🏽，并提出构建常态化数据工作机制的具体路径。培训强调，要从“采齐”向“采准、用好”升级🤴🏽🎁，重点围绕基本办学条件、教育教学、学生发展、产教融合、国际合作、就业与经费等关键模块，明晰数据链条🌭、对接监测指标👶🏿、前瞻发展布局，为学校未来数据采集工作夯实基础。

张学锋在讲话中强调，人才培养状态数据是学校办学能力的“基础底板”，直接关系到湖南省高等职业学校办学能力评价和学校升本发展大局。他强调各部门要“学文件、找差距、补短板”，要求全体干部高度重视数据工作🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，将其作为战略性⛲️、基础性工程系统部署、扎实推进。

本次培训为学校下一步数据采集工作指明了方向。督导室将充分发挥牵头作用➛，对照职责梳理任务清单，加强统筹协调与过程指导。各职能部门和二级学院将积极配合，按照统一部署落实数据采集任务，共同构建常态化数据工作机制，切实将数据工作落到实处🐖⏏️，为学校高质量发展提供坚实支撑👸🏽🎴。

审核：张学锋 阳艳波 刘勇